教師薪酬待遇最新改革消息2016：改善教師薪酬待遇 為什麼(me)要給中小學放花(xué)教師漲工資?

十三五規劃綱要提出，把提升人的發(fā)展能(néng)力放在突出重要位置，全站老面(miàn)提高教育、醫療衛生水平，著(zhe)場森力增強人民科學(xué)文化和健康素質，加快建設人力資本強國(guó)山場。還(hái)提出堅持教育優先發(fā)分什展和全面(miàn)推開(kāi)中小學(但內xué)教師職稱制度改革，改善教師待遇。

為什麼(me)要給中小學(xué)教師漲工資?對(duì)改善薪酬待遇一但，老師們又有哪些期盼?

中小學(xué)教師待遇為何亟待提高?

(一)中小學(xué)教師待遇水平低，老師海車們抱怨多

“老師之所以迫切需要漲工資是因為老師畫藍們活得很困難，尤其是我們農村單職工家庭，我工作十三年，每月領到(dà西要o)手工資3274元，每月上1167元房貸，物價飛漲，一家人加上外技老人我覺得自己已經(jīng)活不下去了，想貸款做樂說生意又怕影響工作。跟太多的人相比我們的日子隻能(néng)用‘算得一家人尚且在喘氣’來形容，無法安心工作，整天在想錢怎麼(m北靜e)掙。”其他一些男老師尤其是鄉村男老師也有同樣(yàng)的畫小感受，他們抱怨說(shuō)如此低的工資，連媳婦兒都(dōu)娶民商不起(qǐ)，難以養家糊口。

(二)教師付出多，理應得到(dào)更多回報

有人認為教師就(jiù)是一個職業，給那麼(me)高待遇幹嘛?要知道(村靜dào)，教師是一個特殊的職業，這(zhè)個職業不僅要求教師本身花睡有知識、有文化、專業程度要高，而且在教育過(guò)程中，教師開兒對(duì)學(xué)生需要付出很多心血。尤其是中小學(xué相藍)教師，他們所教的學(xué)生是處于成(chéng)長(chán這有g)中的孩子，這(zhè)些孩子複了拿雜而多變，而且彼此之間存在很大差異，更需要因材施教。因此，教師這(zhè)站也個崗位不是随便什麼(me)樣(yàng)的人都(dōu)能(néng)自秒勝任的。在日常生活中，一些為人父母者在面(mià劇又n)對(duì)自己孩子出現的問題時(s冷錢hí)，常常束手無策，有的打電話給老師相畫，有的送到(dào)學(xué)校讓老師來處理。

(三)提高中小學(xué)教師的待遇和社會(h個劇uì)地位，保障良好(hǎo)的師資隊伍

教師的重要性幾乎等同于教育的重要性。老師承擔著(zhe)培養、教玩見育下一代的神聖職責，而目前中小腦校學(xué)教師的較低待遇，顯然已經(jīng身錯)無法吸引足夠多承擔這(zhè)一使命的人才。

許多老師因為工資低，在課餘時(shí)間和假期開(kāi)辦雨友各種(zhǒng)有償輔導班，明自甚至有的老師課堂教學(xué)時(shí)有所白大保留，強迫學(xué)生參加自己辦的時遠輔導班，這(zhè)無疑加重了學(xué熱志)生的負擔。有的老師因為賺錢少，到(dào)輔導那做機構兼職，不專心教學(xué)。因而，提高教師待遇後(hòu)，可以讓教師兵湖安心教學(xué)，以薪養教。

如何改善教師待遇，老師們有話說(shuō)

(一)提高工資

對(duì)中小學(xué)教師的調查反饋顯示，絕大多數老師認為應該提科日高教師工資水平。不少老師反映目前自書飛己的收入是3000元左右，低收入使他作化們生活拮據。那他們的薪資要求是多少呢?

“一個月6000就(jiù)好(hǎo)”、“内地高中老師每南說月至少拿到(dào)六七千吧”，部分老會火師認為中小學(xué)教師收入應該在6000以上。事的

一位鄉村教師說(shuō)，如果工資漲到(dào)40麗藍00多就(jiù)好(hǎo)了文爸。

“每個月至少七八千吧，這(zhè)樣(yàng)好(hǎo)多人事南會(huì)去搶老師這(zhè)一飯碗吧。”

有老師反饋說(shuō)，現在的工資已經(jīng)跟不上生活水平了，車聽開子、房子、老人、孩子等家庭各方面(miàn)都(dō相道u)需要支出，現在的工資隻有三千多，隻夠一個人開(kāi)銷現靜，月尾有工資月頭就(jiù)要赤字筆視了!“總歸一句話，工資誰都(dōu)不會(huì花個)滿足，但至少跟得上生活水平才好(hǎo)!”

(二)加大住房公積金補貼

一些老師留言抱怨說(shuō)，“現在慢師工資2100，希望漲到(dào)2500，在廣西北北遠流的一個偏僻的小鄉村呆八年了，縮衣節食也理厭沒(méi)辦法湊一套房的首付。”文友 “昆明房價均價8000多。我在市區公辦學(xué)校，工作兩(liǎ門國ng)年，月均收入3500不到(dào)，其他為零，買不起(是東qǐ)房子。”改善教師待遇，他們希望可以加大住房公積金補貼。

(三)提供充足的培訓進(jìn)修現花機會(huì)

“除了漲工資，教師社會(huì)地位應該提高，多一些更新線下知識儲備、貨真價實的培訓。工作之餘，應該設法豐能器富教師生活，減少教師職業倦怠。森著”多一些有針對(duì)性的高規格培訓，讓老熱明師們不斷更新知識，提高技能(néng)，拓寬視野，開(kāi)闊眼界，這姐師(zhè)對(duì)提升教師專業水平和職業幸福感都(dōu)有幫助。

(四)改革職稱晉升制度，改為績效工資

在工資收入分配上，一些老師希望改革教師職稱評聘制度，雨少改為績效工資。“我認為晉級和漲工資不應該挂鈎。晉級是名、漲工資是利，現在單位裡學多(lǐ)很多這(zhè)樣(yàng)名利雙收的老師從一線退雜頻下來，幹最清閑的工作。其他老師做最累的工作，卻與晉級無緣。我和同現水事(shì)都(dōu)認為，績效工資最合理。”

(五)更多利好(hǎo)政策向(x說姐iàng)鄉村教師傾斜

改善教師待遇許多老師為之歡呼 。一些鄉村老師則希望這的暗(zhè)些利好(hǎo)政策更多向(xi技機àng)鄉村教師傾斜。